Personalmente para mí la
conferencia fue muy interesante, resultándome realmente motivadora y
estimulante, ayudándome y animándome a continuar con el sueños de ser docente y
que me ayudará en mi futura carrera
profesional. Una de las anécdotas que relató me resultó conmovedora y fue
cuando dijo que al principio de curso le habían dado una nota de que tuviera
cuidado con un niño por ser conflictivo a la que César ignoró, y al terminar el
curso el niño le dio una carta en la que decía que él, refiriéndose a César era
uno de los motivos por los que el niño era feliz y solamente con haberle
escuchado y sin poner etiquetas que injustamente a veces ponemos.
Blog de tendencias contemporáneas de la educación - 2º educación primaria - UCLM
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sábado, 20 de febrero de 2016
CONFERENCIA CÉSAR BONA
martes, 24 de noviembre de 2015
SOBRECARGA DE DEBERES
La sobrecarga de deberes ha sido unos de los temas más recurrentes por mis compañeros ya que varios han realizado la exposición sobre este tema, pero no por eso es menos importante. Este tema me ha parecido muy interesante ya que está muy de actualidad hoy en día. Tengo en común gran parte de lo que se ha dicho hoy
en clase, la mayoría de niños al acabar el horario escolar llegan a casa y aún
tienen que durante 2 o 3 horas realizar las tareas y deberes escolares,
preparar exámenes, buscando y preparando a los niños para la excelencia e intentando evitar que los niños
fracasen.
Los niños son niños, y deberían dejarlos disfrutar de su infancia, que
sean felices, que jueguen, que corran,
que se relacionen con sus amigos y que hagan cualquier cosa que les apetezca. Opino que los deberes deberían ir aumentando paulatinamente con el paso de los años, comenzando con 15 minutos diario en 1º de primaria e ir aumentando unos 10 o 15 minutos diarios con cada curso que pasa, para también fomentar en los niños unos buenos hábitos de estudio, pero nunca se deberían superar 3 o 4 horas semanales de dedicación a los deberes. También se debería fomentar
y recomendar a las familias que los niños sacaran un tiempo diario a la lectura.
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